Логотип Красномовець

ШКОЛА ПОЛІТИЧНИХ ПРОМОВ

Великі оратори України. Виступ Симона Петлюра перед майбутніми героями Крут

Всі чули про бій під Крутами, який відбувся 16 або 17 січня 1918 року між силами армії УНР (у складі яких були студенти військової школи) та більшовиками.

Проте непомітним, але важливим для історії ораторського мистецтва є те, яким чином студенти школи добровільно зголосилися вступити у бойову частину армії УНР та поїхати на фронт.

І ось, як усе відбувалося.

Сила оратора на війні

Станом на 13 січня 1918 року армії більшовиків наступали на Україну з різних напрямків. Під владою червоних опинилися Полтава, Катеринослав (Дніпро), Харків.
За тиждень бойових дій УНР втратила практично всю Східну Україну. Це супроводжувалося переходом частини полків української армії на бік більшовиків або проголошення ними нейтралітету.

У таких умовах падіння УНР залишалося лише питанням часу. В Києві був оголошений осадний стан.

Особливий комендант Києва Михайло Ковенко через ненадійність частин старої армії, які могли у будь-який момент втекти з позиції або перейти на бік більшовиків, запропонував відправляти на фронт лише добровольців.

На цей момент Симон Петлюра очолював бойову частину армії УНР – Гайдамацький кіш Слобідської України. А за місяць до цього він пішов у відставку з посади військового міністра УНР на знак протесту проти політики умиротворення більшовиків.

Петлюра вирішує нашвидку зібрати сили для протистояння ворогу та поповнити сили своєї частини. Для цього він 13 січня о 22:00 їде у 2-у Українську військову школу агітувати учнів вступити у кіш.
До цього моменту в Гайдамацький кіш записалося лише 190 добровольців.

Починаючи з березня 1917 року учні бачили вже сотні агітаторів, які виступали з публічними промовами на тему патріотизму та любові до України. І здавалося, що Петлюра може сказати такого, щоб йому повірили та пішли за ним? О 23:00 офіцерам школи вдалося зібрати у головному залі школи близько 200 учнів.

На сцену вийшов Петлюра:

“Майбутнє вільної України, юнаки, саме сьогодні,
а не потім або через рік,
доля вашої Батьківщини у ваших руках!
Сьогодні чи ніколи ви можете захистити Україну і свободу
і здійснити диво!

Чотири дні тому більшовицька тиранія зруйнувала останню надію всіх чесних жителів Російської республіки —
розігнала Установчі збори в Петрограді!
Розгін супроводжувався розстрілом демонстрації населення столиці
та вбивством депутатів Установчих зборів.

Якщо більшовики ввійдуть у Київ,
вони також не дадуть зібратися Українському Установчому Сейму,
який, як ви знаєте, намічений на кінець січня.
Більшовики розстріляють ваших офіцерів,
як це було в Харкові в грудні,
уб’ють ваших рідних і близьких,
обернуть вас на рабів і людей другого сорту.
Ви боятиметеся власної тіні!

Тільки ви можете захистити вічні гасла:
Свобода, Рівність, Братерство!
На фронті зараз немає сил, щоб зупинити червону орду.
Я вірю, що тільки молоді леви з криком “Слава Україні!”
підуть на кулемети, зможуть змінити хід усієї історії.

Я вже зібрав у Києві Гайдамацький кіш Слобідської України,
який буде звільняти Схід нашої республіки.
Я не наказую, а закликаю вас, юнаки, стати добровольцями моєї армії
й записатися до куреня чорних гайдамаків Слобідського коша!
Якщо ви вірите мені,
якщо ви відчуваєте відповідальність перед Україною —
ви станете під мої знамена!
Свобода або смерть! Батьківщина або смерть!”

Останні слова Петлюра кричав. Тиша… І шквал оплесків.
У Кіш записалися 148 студентів.

А ви б пішли за Петлюрою?
Як ви думаєте, достатньо було б такої промови зараз, щоб переконати наших студентів військових ліцеїв прийняти таке ж рішення, за аналогічної загрози українській держави?
Я думаю так. В цьому й криється сила ораторського мистецтва.

Завдяки цьому та іншим виступам Симона Петлюра він увійшов у когорту видатних ораторів України.

Давайте детальніше розглянемо його приклад надихаючої промови з точки зору ораторської майстерності.

Аналіз структури промови Симона Петлюри

У статті “Як створити успішну агітаційну промову?” я розповідав про Monroe’s motivated sequence – метод організації тексту промови, ціллю якої є переконати та мотивувати людей до дії. Методику описав у 1935 році Алан Монро у США і вона до цього часу залишається основою для побудови промов відомих людей в усьому світі.

Зараз ми перевіримо, чи відповідає промова політичного діяча Симона Петлюри 1918 року методиці Монро, адже її ціллю також було переконати та мотивувати.

Нагадую, що послідовність мотивування Монро має таку структуру:

  1. Привернути увагу.
  2. Визначити потребу (проблему).
  3. Задовольнити потребу (рішення).
  4. Візуалізувати результат.
  5. Закликати до дій.

1. Привернення уваги

“Майбутнє вільної України, юнаки, саме сьогодні,
а не потім або через рік,
доля вашої Батьківщини у ваших руках!
Сьогодні чи ніколи ви можете захистити Україну і свободу
і здійснити диво!”

Сильніше привернути увагу до проблеми, ніж палкими словами у цьому абзаці, годі й придумати. Ви бачите все самі.
Крім того, Петлюра у вступі відразу поверхнево відкриває головну ідею виступу – тобто ту тезу, з якою оратор приходить до слухачів і яку вони мають запам’ятати після його виступу В нашому випаду це “ви можете захистити Україну”. Я це називаю “подати заявку”. Це гарний прийом, бо по-перше, така заявка є переходом до серйозної теми, яка буде йти далі, а по-друге, вона готує слухачів до майбутніх фінальних слів оратора.

Щоб детальніше дізнатися про те, як почати промову читайте мою статтю:
“12 способів як почати промову ефективно, приклади”.

Хочете розібратися, що таке тема, ціль, головна ідея та структура виступу? Про це у статті “Структура публічного виступу. Основні етапи”.

2. Озвучення проблеми

“Чотири дні тому більшовицька тиранія зруйнувала останню надію всіх чесних жителів Російської республіки —
розігнала Установчі збори в Петрограді!
Розгін супроводжувався розстрілом демонстрації населення столиці
та вбивством депутатів Установчих зборів.

“Якщо більшовики ввійдуть у Київ,
вони також не дадуть зібратися Українському Установчому Сейму,
який, як ви знаєте, намічений на кінець січня.
Більшовики розстріляють ваших офіцерів,
як це було в Харкові в грудні,
уб’ють ваших рідних і близьких,
обернуть вас на рабів і людей другого сорту.
Ви боятиметеся власної тіні!”

Крім оголошення проблеми, Петлюра деталізує її, обґрунтовує, прогнозує майбутнє, якщо цю проблему не вирішити.

Курси по темі:

3 та 4 Презентація рішення та Візуалізація результату

“Тільки ви можете захистити вічні гасла:
Свобода, Рівність, Братерство!
На фронті зараз немає сил, щоб зупинити червону орду.
Я вірю, що тільки молоді леви з криком “Слава Україні!”
підуть на кулемети, зможуть змінити хід усієї історії.
Я вже зібрав у Києві Гайдамацький кіш Слобідської України,
який буде звільняти Схід нашої республіки”.

Тут Петлюра запропонував рішення (ви можете захистити) та візуалізував результат (“ви зміните хід історії”, “Гайдамацький кіш буде звільняти Схід”).

Промова Петлюри коротка, тому й ці два блоки послідовності Монро короткі та вміщені в один абзац. Але в ситуації, що була на той момент, це виправдано і, як бачимо, цього було достатньо, щоб переконати зробити життєво важливе рішення.

Також Петлюра надав докази, що рішення спрацює, бо зібраний Гайдамацький кіш, який звільнить республіку. Звісно, теза, що Кіш звільнить Схід була, м’яко кажучи, перебільшенням, але формально у промові Петлюра обґрунтував дієвість свого рішення. Якби він цього не зробив, то студенти б подумали: “Ну добре, ми підемо воювати, а ти кажеш, що нема сил. То це що, ми самі будемо з більшовиками воювати?”.

5. Заклик до дії

“Я не наказую, а закликаю вас, юнаки, стати добровольцями моєї армії
й записатися до куреня чорних гайдамаків Слобідського коша!
Якщо ви вірите мені,
якщо ви відчуваєте відповідальність перед Україною —
ви станете під мої знамена!
Свобода або смерть! Батьківщина або смерть!”

Сила цього заклику в тому, що Петлюра, по-перше, просить студентів, а не вказує, що їм треба робити, а по-друге, він підкріплює своє прохання вищим цілями та людськими цінностями.

На цьому прикладі надихаючої промови ми бачимо, що навіть кількома влучними абзацами можна переконати слухачів до серйозних дій.

Як придумати дієве закінчення виступу читайте в статті “5 секретів, як навчитись виступати та впливати на аудиторію”.

Хочете побачити, як будується текст промови від початку і до кінця? Я проаналізував реальний приклад політичної промови та розібрав її по частинах. Про це у статті “Приклад та детальний аналіз публічного виступу”.

Часи змінюються, змінюються покоління, але базові особливості публічного виступу продовжують діяти. Методика Монро була описана на 17 років пізніше, ніж учні військової школи почули промову Петлюри. Тим не менше, видатний оратор України побудував свій виступ за методикою Монро, навіть про неї не знаючи.

Уявляєте, які переваги зараз маємо ми, щоб також стати видатними ораторами? Є книги, є курси, є приклади промов, які можна аналізувати і по них вчитися. Знаючи, що значить бути патріотом сьогодні, можна зробити промову, яка надихне людей відстоювати свої ідеали.
Ось, наприклад, моя промова, яка також побудована за методом Монро і ціллю якої є переконати.

Якщо вам потрібна консультація з питань політичних виступів або підготовка текстів агітаційних промов депутатів та кандидатів у депутати, звертайтеся.

Замовити консультацію

Також запрошую на курси ораторського мистецтва онлайн та рекомендую свій курс “Оратор на щодень” на якому ви за 4 тижні зможете розвинути комунікаційні та ораторські навички до такого рівня, щоб вони стали інструментом у щоденному житті та розвивалися вже самі по собі завдяки активній комунікації.

Усім Красномовець!

Підписатися на розсилку про публічні виступи

Підписатися на розсилку про публічні виступи

м.Львів, площа Ринок 1

SVG Modal background

Правила конфіденційності та згода на обробку даних


  1. Користуючись сайтом, користувач (замовник) підтверджує, що він ознайомився з цією політикою і повністю згідний з усіма її умовами.
  2. Використовуючи інтернет-сайт, користувач висловлює згоду на автоматизовану і неавтоматизовану обробку своїх персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».
  3. З метою отримання послуг, а також в інших цілях, зазначених в цих Правилах, користувач (замовник) може залишати на сайті такі дані про себе:
    • ім'я;
    • прізвище;
    • номер телефону;
    • електронна скринька;
    • сторінка у соціальній мережі;
    • місце проживання.
  4. Користувач (замовник), використовуючи сайт, дає свою згоду на обробку персональних даних, які ним надані або залишені на сайті.
  5. Адміністрація сайту (оператор та володілець персональних даних) здійснює обробку персональних даних виключно для контактування з користувачем (замовником), надання йому запитуваної послуги чи інформації, відправки електронної маркетингової, новинної чи іншої інформації пов’язаної з своєю діяльністю.
  6. Адміністрація сайту (оператор та володілець персональних даних) має право вносити зміни в ці Правила на свій розсуд у відповідності до вимог законодавства України і без попереднього повідомлення користувача (замовника).
  7. Дані Правила застосовуються лише до інформації, що обробляється в процесі використання сервісів сайту. Адміністрація сайту (оператор та володілець персональних даних) не контролює і не несе відповідальність за обробку інформації сайтами третіх осіб, на які користувач (замовник) може перейти за посиланнями, доступними на сайті.
  8. Адміністрація сайту (оператор та володілець персональних даних) не несе відповідальність за втрату даних внаслідок дій третіх осіб, в тому числі хостинг-провайдера сайту, помилок програмного забезпечення, ненадійності каналів зв'язку, а також незаконних дій хакерів та інших зловмисників.
  9. Усі можливі суперечки вирішуються відповідно до українського законодавства. Перед зверненням до суду користувач (замовник) обов’язково повинен вжити заходів досудового врегулювання спору. Зокрема, він повинен скерувати адміністрації сайту (оператору та володільцю персональних даних) претензію в письмовому вигляді. Термін відповіді на претензію складає 30 днів.
Закрити